Encuesta de medición de capacidades financieras de Perú 2019

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Encuesta de medición de capacidades financieras de Perú 2019

Fecha de publicación: 2021-02-11

Autores: Chong Chong, Juan Carlos ; Mejía, Diana ; Ventura, Edgar ; Zarate Castañeda, Karla

La segunda Encuesta Nacional de Capacidades Financieras tuvo como objetivo conocer los niveles de conocimientos, actitudes y comportamientos de los peruanos con relación a los temas financieros, así como identificar cambios producidos en dichas variables entre los años 2013 y 2019. La encuesta se basó en la metodología desarrollada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). La población encuestada por la firma Ipsos-Perú incluyó a peruanos a partir de los 18 años de edad, de todos los niveles socioeconómicos, tanto residentes de áreas urbanas como rurales. Asimismo, el diseño de la encuesta aseguró una representatividad nacional con un nivel de confianza de 95% y un margen de error de 2,8%. Las encuestas se aplicaron a 1 205 adultos entre el 6 de julio y el 11 de agosto del 2019 de manera directa (cara a cara) en los 24 departamentos del Perú y la provincia constitucional del Callao.

Idiomas disponibles

Actualmente solo contamos con la publicación en un idioma.

Ficha técnica

Idioma: es

País / Región: Colombia

Formato: pdf

Citar publicación

Chong Chong, Juan Carlos; Mejía, Diana; Ventura, Edgar; Zarate Castañeda, Karla. (2021). Encuesta de medición de capacidades financieras de Perú 2019. Caracas: CAF

Autores y autoras

Chong Chong, Juan Carlos

Num. de publicaciones 2

Mejía, Diana

Especialista Senior

Num. de publicaciones 27

Especialista Senior en Desarrollo Productivo y Financiero. Con anterioridad a esta posición, trabajó en el Banco de la República (Banco Central de Colombia), en donde fue Directora de Educación Económica y Financiera y Directora de Comunicación Institucional, entre otros cargos. Es Economista y Magíster en Economía de la Universidad de los Andes en Bogotá, Colombia y Master en Administración Pública de la Escuela Kennedy de Gobierno de la Universidad de Harvard. En sus 15 años de experiencia laboral, ha trabajado en diversos proyectos de inclusión y educación financiera en América Latina como la medición de las capacidades financieras de la población de varios países de la región, así como asesorías a gobiernos nacionales para el diseño e implementación de estrategias nacionales de inclusión y educación financiera. Así mismo, ha liderado proyectos de innovación, productividad y educación para el trabajo en varios países de América Latina. Ha sido autora de varias publicaciones sobre la materia.

Ventura, Edgar

Num. de publicaciones 2

Zarate Castañeda, Karla

Num. de publicaciones 1

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