Las intervenciones domiciliarias no mejoran los resultados del desarrollo infantil para niños en edad preescolar provenientes de familias socialmente desfavorecidas

Esta revisión sistemática Campbell evalúa la efectividad de las intervenciones domiciliarias para el desarrollo infantil en el mejoramiento de los resultados de los niños. La revisión examina los hallazgos de siete estudios. Dos de estos fueron realizados en los EE. UU., uno en Canadá, uno en Jamaica, uno en Irlanda, uno en una ubicación no especificada, y uno en Bermuda.