Campbell Collaboration
Num. de publicaciones 35
Colaboraciones
Las cualificaciones docentes más altas se asocian a una educación y atención preescolar de mayor calidad
Fecha de publicación: 2018-03-14
Autores: Campbell Collaboration
Esta revisión sistemática Campbell analiza la evidencia actual sobre la correlación entre la cualificación de los maestros y la calidad del entorno de aprendizaje preescolar. El informe resume los hallazgos de 48 estudios con 82 muestras independientes. Los estudios comprenden a niños de pre-kínder y kínder, antes de la escuela primaria y de otros centros.
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Ficha técnica
Idioma: es
Formato: pdf
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Campbell Collaboration. (2018). Las cualificaciones docentes más altas se asocian a una educación y atención preescolar de mayor calidad. Oslo: CAF
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