Bernard, Robert M.
Num. de publicaciones 1
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Colaboraciones
La enseñanza adaptativa y la individualización para estudiantes de kínder a secundaria (K-12) mejoran el rendimiento académico
Fecha de publicación: 2020-05-11
Autores: Bernard, Robert M. ; Borokhovski, Eugene ; Pickup, David I. ; Schmid, Richard F. ; Waddington, David I.
Los métodos de enseñanza que individualizan y adaptan las condiciones de instrucción a las necesidades, habilidades e intereses de los alumnos de kínder a secundaria (K-12) ayudan a mejorar el rendimiento escolar. Las variables más importantes son el rol del maestro en el aula como guía y mentor, y la adaptabilidad de las actividades y materiales de aprendizaje.
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Ficha técnica
Idioma: es
País / Región: América Latina, Estados Unidos, Europa, Oceanía
Formato: pdf
Citar publicación
Bernard, Robert M.; Borokhovski, Eugene; Pickup, David I.; Schmid, Richard F.; Waddington, David I.. (2020). La enseñanza adaptativa y la individualización para estudiantes de kínder a secundaria (K-12) mejoran el rendimiento académico. Caracas: CAF
Autores y autoras
Borokhovski, Eugene
Num. de publicaciones 1
Pickup, David I.
Num. de publicaciones 1
Schmid, Richard F.
Num. de publicaciones 1
Waddington, David I.
Num. de publicaciones 1
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