Campbell Collaboration
Num. de publicaciones 35
Colaboraciones
Efectos de las intervenciones psicosociales dirigidas al rechazo a ir a la escuela de estudiantes de primaria y secundaria
Fecha de publicación: 2017-01-01
Autores: Campbell Collaboration
Esta revisión sistemática de Campbell evalúa las distintas formas de incidencia que tienen las intervenciones psicosociales dirigidas al rechazo a ir a la escuela. La revisión resume los hallazgos provenientes de ocho estudios.
Descargar
'%3E%3Cpath d='M20.6719 10.582C20.6719 4.96289 16.1191 0.410156 10.5 0.410156C4.88086 0.410156 0.328125 4.96289 0.328125 10.582C0.328125 15.6589 4.04783 19.8671 8.91064 20.6309V13.5224H6.32666V10.582H8.91064V8.34094C8.91064 5.79182 10.4282 4.38375 12.7526 4.38375C13.8657 4.38375 15.0298 4.58227 15.0298 4.58227V7.08422H13.7468C12.4835 7.08422 12.0894 7.86844 12.0894 8.67275V10.582H14.9104L14.4592 13.5224H12.0894V20.6309C16.9522 19.8671 20.6719 15.6589 20.6719 10.582Z' fill='%231774AD'/%3E%3C/g%3E%3Cdefs%3E%3CclipPath id='clip0_10796_46376'%3E%3Crect width='21' height='21' fill='white'/%3E%3C/clipPath%3E%3C/defs%3E%3C/svg%3E%0A)
'%3E%3Cpath d='M19.5 0H1.49531C0.670312 0 0 0.679688 0 1.51406V19.4859C0 20.3203 0.670312 21 1.49531 21H19.5C20.325 21 21 20.3203 21 19.4859V1.51406C21 0.679688 20.325 0 19.5 0ZM6.34687 18H3.23438V7.97812H6.35156V18H6.34687ZM4.79062 6.60938C3.79219 6.60938 2.98594 5.79844 2.98594 4.80469C2.98594 3.81094 3.79219 3 4.79062 3C5.78437 3 6.59531 3.81094 6.59531 4.80469C6.59531 5.80312 5.78906 6.60938 4.79062 6.60938ZM18.0141 18H14.9016V13.125C14.9016 11.9625 14.8781 10.4672 13.2844 10.4672C11.6625 10.4672 11.4141 11.7328 11.4141 13.0406V18H8.30156V7.97812H11.2875V9.34687H11.3297C11.7469 8.55937 12.7641 7.72969 14.2781 7.72969C17.4281 7.72969 18.0141 9.80625 18.0141 12.5062V18Z' fill='%231774AD'/%3E%3C/g%3E%3Cdefs%3E%3CclipPath id='clip0_10796_46378'%3E%3Crect width='21' height='21' fill='white'/%3E%3C/clipPath%3E%3C/defs%3E%3C/svg%3E%0A)
Link publicación
Temas relacionados
Ficha técnica
Idioma: es
País / Región: América Latina
Formato: pdf
Licencia
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como CC-BY-NC-ND
Citar publicación
Campbell Collaboration. (2017). Efectos de las intervenciones psicosociales dirigidas al rechazo a ir a la escuela de estudiantes de primaria y secundaria. Oslo: CAF
Autores y autoras
Lecturas recomendadas
