La enseñanza adaptativa y la individualización para estudiantes de kínder a secundaria (K-12) mejoran el rendimiento académico

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La enseñanza adaptativa y la individualización para estudiantes de kínder a secundaria (K-12) mejoran el rendimiento académico

Publication date: 2020-05-11

Authors: Bernard, Robert M. ; Borokhovski, Eugene ; Pickup, David I. ; Schmid, Richard F. ; Waddington, David I.

Los métodos de enseñanza que individualizan y adaptan las condiciones de instrucción a las necesidades, habilidades e intereses de los alumnos de kínder a secundaria (K-12) ayudan a mejorar el rendimiento escolar. Las variables más importantes son el rol del maestro en el aula como guía y mentor, y la adaptabilidad de las actividades y materiales de aprendizaje.
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Language: es

Country / Region: Latin America, United States, Europe, Oceania

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Bernard, Robert M.; Borokhovski, Eugene; Pickup, David I.; Schmid, Richard F.; Waddington, David I.. (2020). La enseñanza adaptativa y la individualización para estudiantes de kínder a secundaria (K-12) mejoran el rendimiento académico. Caracas: CAF

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Bernard, Robert M.

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Borokhovski, Eugene

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Pickup, David I.

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Schmid, Richard F.

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Waddington, David I.

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