Colaborações

Las habilidades lingüísticas preescolares se asocian con una mejor comprensión lectora en la escuela

Data de publicação: 2018-09-11

Autores: Brinchmann, Ellen Irén ; Hjetland, Hanne Næss ; Melby‐Lervåg, Monica ; Scherer, Ronny

Existe una variedad de habilidades lingüísticas que se relacionan tanto con la comprensión del lenguaje (por ejemplo, vocabulario y gramática) como con las habilidades relacionadas con el código (por ejemplo, conciencia fonológica y conocimiento de letras) que son importantes para el desarrollo de habilidades de decodificación y, a su vez, comprensión lectora en la escuela. Por tanto, es más probable que la instrucción de comprensión lectora sea exitosa si se enfoca en un conjunto amplio de habilidades lingüísticas.

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Ficha técnica

Idioma: es

País / Região: América Latina

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Brinchmann, Ellen Irén; Hjetland, Hanne Næss; Melby‐Lervåg, Monica; Scherer, Ronny. (2018). Las habilidades lingüísticas preescolares se asocian con una mejor comprensión lectora en la escuela. Caracas: CAF